프롤로그: 옆반 김선생님의 고백

저는 옆반 담임, 김선생님입니다.

6개월 전, 저는 선생님과 똑같은 사람이었어요. 일요일 밤마다 노트북 앞에 앉아서 월요일 수업 자료를 만들었고, 화요일엔 가정통신문을 쓰고, 수요일엔 수행평가 채점표를 정리했어요. 금요일 퇴근 가방에는 주말에 해야 할 업무가 빽빽하게 적힌 수첩이 들어 있었고요.

그러다 어느 날, 동기 교사한테 이상한 이야기를 들었어요. "나 요즘 수업 자료 만드는 데 15분도 안 걸려." 농담인 줄 알았어요. 저는 3시간씩 붙잡고 있었거든요.

그 동기가 보여준 건 까만 화면에 글자가 깜빡이는 창이었어요. 터미널이라는 것이었는데, 솔직히 처음엔 도망가고 싶었어요. "이건 개발자들이 쓰는 거 아니야?" 근데 동기가 거기에 한국어로 말을 걸더라고요. "초등학교 4학년 영어 퀴즈 5문항 만들어줘." 그랬더니 진짜로 퀴즈가 나왔어요. 파일로 저장까지 됐고요.

그게 클로드코드(Claude Code)와의 첫 만남이었어요.

6개월이 지난 지금, 저는 평균 퇴근 시간이 1시간 빨라졌어요. 일요일 밤에 수업 자료를 만드는 일은 사라졌고요. 수행평가 피드백 30명분을 쓰는 데 이틀 걸리던 게, 이제는 20분이면 초안이 나와요. 물론 최종 확인은 제가 합니다. AI가 초안을 쓰고, 판단은 교사가 하는 거예요. 하지만 빈 화면에서 시작하는 것과 초안에서 시작하는 건 완전히 다른 일이에요.

선생님, 이 책은 제가 선생님한테 들려주는 이야기예요. 옆반 교사가 퇴근 후 커피 한 잔 하면서 "이거 진짜 좋더라, 선생님도 해봐"라고 말하는 그런 이야기요.

이 책은 선생님에게 세 가지를 해드릴 거예요. 클로드코드를 설치하는 법, 수업 자료를 만드는 법, 그리고 반복 업무를 AI에게 맡기는 법. 한 챕터씩 따라오시면 돼요.

컴퓨터 잘 못해도 괜찮아요. 코딩 몰라도 괜찮아요. 저도 몰랐으니까요. 이 책을 다 읽고 나면, 선생님도 퇴근 가방이 가벼워질 거예요.

약속합니다.

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